Около тысячи педагогов стали участниками апрельской «онлайн-планерки» Института развития образования Свердловской области – информационного вебинара «Вектор образования ИРО». Во всяком случае, именно столько просмотров набрал этот выпуск к началу новой недели.

Начался вебинар с разговора о функциональной грамотности. Развивать ее, отметила доцент кафедры педагогических и управленческих технологий Нижнетагильского филиала ИРО Лариса Булыгина, необходимо не попредметно (читательскую – на уроке литературы, естественно-научную – на уроках биологии или химии), а в совокупности. Для этого предлагается рассматривать образовательный процесс в рамках кластеров. Один из них включает в себя, в частности, дополнительное образование, олимпиадное и волонтерское движения, взаимодействие с социальными партнерами.

– Представленный кластер, – подчеркнула Лариса Булыгина, – позволяет индивидуализировать образовательно-воспитательный процесс, поскольку формами продуктивного взаимодействия его участников являются индивидуальные образовательные маршруты, наставничество и тьюторское сопровождение. Субъекты кластера сохраняют свою самостоятельность, при этом цель у всех одна – формирование функционально грамотного выпускника…

На затруднения, которые возникают у педагогов в процессе аттестации, обратила внимание завотделом организации и сопровождения аттестации работников системы образования ИРО Ирина Тарасова. Напомнив о трех возможных способах подачи заявления, она подробно рассказала об особенностях одного из них – через Единый портал государственных услуг.

Отдельно Ирина Тарасова остановилась на недочетах, которые не позволяют педагогам получить квалификационную категорию. В их числе – представление мониторинга освоения образовательных программ не в соответствии с требованиями ФГОС или по итогам только одного учебного года.

В «практической» части вебинара заместитель директора школы № 7 Камышловского городского округа Наталья Светлакова представила одну из форм поддержки классных руководителей – образовательный интенсив. Для развития профессиональных навыков, обмена опытом, укрепления и развития образовательных связей, рассказала она, на базе школы № 7 была создана Ассоциация классных руководителей Камышловского ГО. Одним из приоритетных направлений ее работы является научно-методическое сопровождение и повышение профессионального мастерства классных руководителей.

Востребованной формой такого сопровождения стал «Час силы» – образовательный формат, в основе которого лежит метод мозгового штурма и совместный поиск решения. По результатам каждого такого «Часа силы» творческая группа представляет методический продукт – навигатор форм, приемов, советов для классных руководителей по заданной теме.

Старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Ольга Толстикова обратила внимание на особенности образовательной программы (ОП) дошкольного образования (ДО). Обязательная часть этой программы должна полностью соответствовать ФОП ДО, а любые дополнения из других образовательных программ, в том числе комплексных, необходимо исключить. Обязательно в программу должен быть включен и коррекционно-развивающий раздел. Структурные компоненты части, формируемой участниками (ЧФУ), в свою очередь, должны быть такими же, как в обязательной части. При этом в рамках целевого раздела нужно обязательно указывать перечень или количество возрастных групп, в которых реализуется ЧФУ, а также объем или соотношение обязательной части и ЧФУ.

С целью снижения документарной нагрузки на руководителей и педагогов, напомнила Ольга Толстикова, разработаны конструктор ОП и планировщик образовательной деятельности дошкольной образовательной организации. Кроме того, ИРО предлагает педагогам методические рекомендации по планированию и образовательной деятельности в соответствии с ФОП и ФАОП ДО.

Проректор ИРО Ирина Подоляко представила слушателям вебинара новый всероссийский конкурс «Лучший управляющий совет образовательной организации». Участниками его регионального этапа могут стать 62 управляющих совета– по крайней мере, именно столько их создано в девяти муниципальных образованиях Свердловской области.
Стартует региональный этап 28 апреля. Заявки на участие в нем ИРО на правах оператора будет приниматься по 20 мая.

В завершение вебинара Ирина Подоляко пригласила педагогов принять участие в событиях предстоящего месяца. Среди них – межрегиональная НПК по вопросам исторического просвещения (www.irro.ru/news/obraz...), финал регионального этапа конкурса «Воспитатель года России» и старт Всероссийского конкурса «Лучшие няни России».

Запись вебинара: vector.irro.ru/